Am 27. und 28.10.2011 fanden am Edith-Stein-Gymnasium in Bretten die alljährlichen Studien- und Berufsinformationstage für die künftigen Abiturienten statt. Beteiligt waren wie schon in den Jahren zuvor Hochschulen und Unternehmen aus dem Umland, die den Schülerinnen und Schülern einen ersten Eindruck vom Leben nach der Schule vermittelten.
Die Schule gibt immer klare Strukturen vor, gewissermaßen einen inneren Kompass: Wer das Abitur anstrebt, benötigt dafür nach der Grundschule in der Regel acht oder neun Jahre, muss regelmäßig seine Hausaufgaben machen und insgesamt leistungsbereit sein. Dieses Ziel steht insbesondere den Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe klar vor Augen. Wenn das Ziel jedoch erreicht ist, taugt der alte Kompass nicht mehr, er muss über Bord geworfen oder zumindest neu ausgerichtet werden. Doch woran soll man sich in dieser Situation orientieren? Der berufliche Werdegang der Menschen im Familien- und Freundeskreis ist dabei oftmals ein erster Anhaltspunkt.
Einen anderen, vielfältigen und abwechslungsreichen Anhaltspunkt bieten die Studien- und Berufsinformationstage für die Jahrgangsstufe 1 in Bretten. Diese Veranstaltung, die in Baden-Württemberg einzigartig ist, findet nunmehr seit sieben Jahren immer kurz vor den Herbstferien statt und wird in einer Kooperation des Edith-Stein-Gymnasiums (ESG) mit dem Melanchthon-Gymnasium (MGB) durchgeführt. Für die Organisation verantwortlich waren dieses Jahr Herr Schmitt und Herr Elsäßer (ESG) sowie Herr Uiker und Herr Rezic (MGB).
Ende Oktober konnten ca. 200 Schülerinnen und Schüler zwei Tage lang im ESG „Uni- und Berufsluft schnuppern“. Die Veranstaltung begann für die kommenden Abiturienten folgerichtig am 27.10. um 8 Uhr in der Aula des ESG mit vier Schnuppervorlesungen von Dozenten der Universität Karlsruhe (KIT), der Hochschule Karlsruhe, der Dualen Hochschule Karlsruhe sowie einem Vortrag des Geschäftsführers der Firma Select in Bruchsal. Hier konnten sie sich über Themen wie „3-D-Navigation in der Chirurgie“ (SEW, Suwelack, KIT), „Keine Technik ohne Sensorik“, „Brückenbau“, „Markenschutz“ (Prof. Dr. Lehmeier) sowie „Hard and Soft Skills“ (SEW, Probst, Firma Select/Bruchsal) informieren und somit einen ersten Eindruck vom unterschiedlichen Abstraktionsniveau der weiterführenden Hochschulen gewinnen. Einzigartig war dabei im Vergleich zu ähnlichen Einführungsveranstaltungen an Universitäten die konzentrierte Präsentation durch verschiedene Institutionen. Der Vortrag über die „Hard and Soft Skills“ war dabei für viele Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch in Bezug auf eigene Präsentationen in ihrem schulischen Alltag sehr aufschlussreich und praxisnah. Ab 11.15 Uhr informierten Studentinnen und Studenten unterschiedlicher Fachrichtungen als „Studienbotschafter“ über Studiengebühren, Bewerbung an den Hochschulen, Bafög und ihre Bachelor- bzw. Masterstudiengänge. Dies war für viele Schülerinnen und Schüler ein besonders hilfreicher und spannender Programmpunkt, da diese Botschafter aus ihrem Leben jenseits des Abiturs berichteten: Warum wird was studiert? Welche Möglichkeiten der Studienfinanzierung gibt es? Was ist von Eingangs- und Persönlichkeitstests zu erwarten? In kleinen Gesprächsgruppen wurden hier gleichsam aus dem Nähkästchen geplaudert und individuelle Entscheidungssituationen reflektiert.
Die Veranstaltung des folgenden Tages stand im Zeichen eines Bewerbertrainings, das von regionalen Firmen durchgeführt wurde. Hier waren wie bereits in den letzten Jahren bewährte Partner der Brettener Gymnasien gefragt: Sparkasse, Volksbank, SEW, Neff, Blanco und EGO. In einer „Realbegegnung“ erhielten die Schülerinnen und Schüler praxisorientierte Hilfestellungen in den Bereichen „Schriftliche Bewerbung“, „Bewerbergespräch“ und „Berufsfindung“. Zugleich lernten sie bei der Studien- und Berufsinformationsmesse „Markt der Möglichkeiten“ 30 regionale Unternehmen, Institutionen und Freiberufler kennen, bei denen sie sich gezielt über Ausbildungsberufe, Fachrichtungen und Studiengänge informieren konnten.
Die Studien- und Berufsinformationstage geben den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 1 sicherlich keine genaue Richtung vor. Jedoch sind sie eine Hilfe bei der Entscheidungsfindung, sie bieten gewissermaßen ein Ausblick, der die Umrisse des Lebens nach dem Abitur erkennbar werden lässt.
Alexander Lucaschi