| Rahmen: |
Soziales Lernen wird seit dem Schuljahr 2002/03 in den Klassen 5 -7 unterrichtet, |
| Lernziele (gemäß unserem Leitbild): |
a) Förderung der sozialen und kommunikativen Kompetenzen und die Erweiterung der Handlungsfähigkeit |
b) Förderung der Persönlichkeit |
mit den konkreten Zielen: |
• Soziales Lernen als wirkungsvolles Instrument zur Bewältigung von Problemsituationen, • Entwicklung eines gesunden Selbstvertrauens und Selbstwertgefühls • Fähigkeit Kontakte, Freundschaften und Beziehungen aufzubauen und zu pflegen • kritisches Denken und Mut, die eigene Meinung offen zu vertreten • Bereitschaft, sich zu engagieren und Verantwortung zu übernehmen, • Bewußtsein, etwas bewirken zu können • Fähigkeit verantwortlich zu entscheiden und auch so zu handeln • als Instrument gegen Jugendkriminalität, Gewaltbereitschaft, Missbrauch von Suchtmitteln |
| zusätzlich in allen 3 Klassen: situatives Aufarbeiten von Problemen in der Klasse |
Inhalte (Übersicht) für Klasse 5 : |
• Einführungstage (Gruppenfindungsprozesse)/ Methodentage • Ich und meine (neue) Gruppe • sich auf Regeln einigen • Übungen zur Sinneswahrnehmung - mit Gefühlen umgehen • Stärkung des Selbstvertrauens • Hilfen für gutes Zuhören • Die Beziehung zu meinen Freunden, Freundschaft |
| Inhalte (Übersicht) für Klasse 6 : |
• Körpersprache • Verhalten im Team, Rücksichtnahme, Notwendigkeit Regeln einzuhalten, • Konflikte lösen ohne Streit • Echte Freundschaft - mit Verlusten umgehen • Umgang mit Gruppendruck, Zivilcourage • Mobbing - wenn alle gegen mich sind |
| Inhalte (Übersicht) für Klasse 7 : |
• 4-Ohren-Modell (Schulz von Thun), gutes Zuhören, • konstruktive Kritik, Streitschlichtung • Verantwortung übernehmen • Ich weiß, was ich will - Zielsetzungen (Beispiele und Vorbilder), kurzfristige und langfristige Ziele, • Zeitmanagement |
| Methoden: |
| Gespräch, Rollenspiel, Gruppenarbeit, Recherche, Fallbeispiele... |